Les écoles, les aires de jeux et les espaces publics sont conçus en collaboration avec les enfants. Les idées issues des enfants sont directement intégrées dans la conception de projets d’aménagement. L’objectif est de créer des espaces qui répondent concrètement à leurs besoins et à leurs usages.
Cette démarche s’inscrit dans le développement du paysage éducatif : les lieux sont pensés comme des espaces de vie interconnectés où les enfants grandissent, apprennent et participent au quotidien.
Un exemple concret sont les écoles futures, ou des enfants de tous les cycles de l’école fondamentale ont pu s’exprimer. À travers des collages et des dessins, ils ont formulé ce dont ils ont besoin pour se sentir bien et apprendre dans de bonnes conditions. Enseignants, professionnels de la Maison Relais « Ettelbrécker Kannerbuerg » et autres acteurs ont également apporté leur point de vue. Ensemble, ils ont travaillé à définir ce que serait un lieu d’apprentissage idéal.
Ce projet contribue au pilier « Participation et responsabilité partagée ».
